Inicio
REPEM LAC - Red de Educación Popular Entre Mujeres de Latinoamérica y el Caribe
Informe del Secretariado General “Temas recurrentes y elementos clave detectados durante los períodos de sesiones de la Comisión de Población y Desarrollo”
Martes, 09 de Septiembre de 2014 09:34

Resumen

El presente informe se ha preparado de conformidad con la resolución 65/234 de la Asamblea General, relativa al seguimiento de la Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo después de 2014, en la cual la Asamblea solicitó al Secretario General que compilara los temas recurrentes y los elementos clave detectados en los períodos de sesiones de la Comisión de Población y Desarrollo. El informe se basa en gran medida en las declaraciones formuladas durante el 47º período de sesiones de la Comisión que, en preparación para el período extraordinario de sesiones de la Asamblea que se celebrará en septiembre de 2014, estuvo dedicado a una evaluación de la situación de la aplicación del Programa de Acción de la Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo.

Durante las deliberaciones, los Estados expresaron apoyo generalizado a que el Programa de Acción continuara teniendo una importancia central y a las acciones fundamentales para proseguir su aplicación en el período posterior a 2014, teniendo en cuenta las conclusiones y las recomendaciones del examen de los 20 años transcurridos, incluso en lo relacionado con la agenda para el desarrollo después de 2015 y los objetivos de desarrollo sostenible.

 



Conozca el informe completo.doc.

 
El impacto de CIPD y el proceso Post2015 en la agenda de Derechos de las Juventudes
Miércoles, 12 de Noviembre de 2014 11:01

Este documento se realiza en el marco de la Articulación Regional de América Latina y el Caribe hacia Cairo más 20, iniciativa que desde 2012 reúne a diversas redes y organizaciones de mujeres, jóvenes, indígenas, afrodescendientes de población LGBTTTQI de nuestra región, comprometidas con la agenda de la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo de El Cairo (CIPD).

Es parte de una serie de documentos que se han generado como insumos para el trabajo de incidencia en el marco del Proceso de Revisión Operativa de la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo (PA-CIPD). Particularmente, busca contribuir al análisis político y técnico del impacto, logros y desafíos de la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo más allá de 2014 y de lo que ha implicado la construcción de la Agenda Post2015, en los derechos de las Juventudes.

Con ese fin, primero se hará un recorrido por el contexto que lo origina, por el concepto de Juventud-Juventudes y Juventudes como movimiento en la región: ¿Cuáles son sus antecedentes? ¿Se puede hablar de movimiento? ¿Se ha logrado la consolidación de una agenda de Juventudes en la región?

En un siguiente apartado se hablará del proceso de revisión operativa del PA-CIPD y de la oportunidad que éste significó para el movimiento de Juventudes en términos de visibilidad y articulación con el movimiento feminista, para después hacer un recuento de los principales logros y desafíos que ambas agendas, la de Cairo y la de Desarrollo, han dejado para las Juventudes.

 

Conozca el documento.pdf

 
El Empoderamiento de la Mujeres y su Vínculo con el Desarrollo Sostenible
Miércoles, 02 de Marzo de 2016 20:52

 
El Derecho Humano a la Educación de las Mujeres a los ODS 2030
Domingo, 18 de Octubre de 2015 22:11

 

Red de Educación Popular Entre Mujeres

REPEM

El Derecho Humano a la Educación de las Mujeres a los ODS 2030

 

 

A partir de la Conferencia sobre el Desarrollo Sostenible de 2012 - Rio +20, el 01 de agosto de 2015 se inició el proceso de debate sobre el cumplimiento de las metas proyectadas en el marco de las Cumbre de Desarrollo 2015, debate que ha involucrado también el balance de los marcos de acción del conjunto de cumbres y conferencias mundiales de los 90 del siglo XX e inicios del XXI: Mujeres (Beijing 1994),  Población (Cairo 1994), Educación (Dakar 2000), Educación de Adultos (CONFÍNTEA Belém do Pará 2009) entre otras, en su relación con los Objetivos de Desarrollo del Milenio ODS; balance que ha servido de base para la elaboración de una nueva agenda para los próximos 15 años, con la pretensión de incluir en ella las metas priorizadas para cada uno de los campos de acción de las mencionadas conferencias temáticas.

Para la Red de Educación Popular entre Mujeres de América Latina y el Caribe –REPEM- que forma parte del conjunto de movimientos de mujeres, resulta preocupante que en un ambiente de debate internacional para construir la nueva agenda, elementos particulares de gran importancia para las mujeres como los establecidos en la Plataforma de Acción de Beijing, los acuerdos de Belem Do Pará 2009 y de Incheón 2015 en materia de educación para las mujeres, se vienen desdibujando frente a decisiones sobre la Financiación que determinan el alcance de las agendas políticas y sociales, tal como sucedió en la conferencia de financiamiento para el desarrollo FfD realizada recientemente en Adis Abeba.

Leer más...
 
Pedagogía para la Paz: Aprender para Construir Cambios
Miércoles, 03 de Mayo de 2017 07:38

Después de la segunda guerra mundial, el mundo comienza a hablar de paz como un elemento indispensable para garantizar el ejercicio de los derechos humanos y evitar que se continúen desencadenando conflictos armados de tal dimensión. Como resultado de varios esfuerzos para dar respuesta a la desmesurada crisis humanitaria que desencadenó el uso deliberado de todo tipo de armas durante los seis años que se prolongó la guerra, se conforma la Organización de las Naciones Unidas, instancia que desde entonces actúa como un puente para que los Estados miembros, adopten medidas direccionadas a la promoción y el reconocimiento de los derechos humanos.

Hoy en día, cientos de pueblos y comunidades en el mundo, continúan exigiendo el silenciamiento de los fusiles, el cese a las hostilidades, el respeto a la soberanía territorial, la preservación de sus creencias e identidades, el fin de prácticas colonizadoras, el desmantelamiento de ejércitos cómplices en la conformación de grupos paramilitares y violaciones de derechos humanos, el cumplimiento del derecho internacional humanitario, etc. Todo este cúmulo de reivindicaciones, hacen parte de las condiciones que permiten construir una paz que trascienda el desarme y la desmilitarización de los territorios, y que sea entendida como la satisfacción de las necesidades particulares de todas las personas, a razón de su condición de género, su pertenencia étnica, ubicación geográfica, posición socioeconómica o la existencia de limitaciones físicas o psicosociales, que impliquen dar respuestas diferenciales.

Leer más...
 
<< Inicio < Prev 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Próximo > Fin >>

Página 1 de 24