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Campaña de Financiación de la Educación
Lunes, 19 de Junio de 2017 08:44

Al acordar el Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS4) y el Marco Para la Acción (MPA) Educación 2030 que lo acompaña, los gobiernos se comprometieron a garantizar una educación inclusiva e igualitaria de calidad y un aprendizaje de por vida para todos y todas, para 2030. En reconocimiento del hecho de que esta agenda ampliada necesitará más fondos para la educación, el MPA establece puntos de referencia financieros que comprometen a los gobiernos a dedicar al menos el 4-6 % del PIB y el 15-20 % de los presupuestos totales, a la educación.

La inminente conferencia de reabastecimiento de la Alianza Mundial por la Educación (AME) es una oportunidad clave para que gobiernos y donantes se comprometan a aumentar su financiación de la educación, en apoyo a esta agenda. En la conferencia de reabastecimiento, los gobiernos de todos los países en desarrollo, gobiernos donantes, sociedad civil, la profesión docente, fundaciones y el sector privado, que son parte de la AME, se reunirán para establecer compromisos hacia la ronda de reabastecimiento 2018-2020.

La Campaña Mundial por la Educación (CME) hace un llamamiento a todos socios de países en desarrollo (DCP), donantes e instituciones multilaterales, para que implementen la llamada a la acción para aumentar la financiación mundial de la educación (véase el Anexo). Esto implica que los donantes aumenten la ayuda hacia el objetivo mundial del 0,7 %, canalizando el 30 % de sus fondos para apoyar labores multilaterales, y que se alcancela meta de reabastecimiento de la AME de US$2.000 millones al año para 2020. Los donantes también deberán respaldar las reformas de los sistemas fiscales internos de los DCP y para desarrollar mundialmente un cuerpo intergubernamental inclusivo que tenga poder y recursos para establecer y velar por reglas fiscales mundiales justas.

Conozca la carpeta de campaña.

 
ECLAC No.92
Sábado, 17 de Junio de 2017 20:34

 
La constante situación de alerta desde la que se asume la existencia femenina
Martes, 06 de Junio de 2017 20:41

Las estructuras patriarcales han permeado cada rincón de nuestra cotidianidad. La constante situación de alerta desde la que se asume la existencia femenina, es reflejo de este problema estructural que se fundamenta en relaciones de poder desiguales entre géneros. La sensación de estar expuestas a algún tipo de violencia se da tanto al interior de nuestras casas, como en la calle. Hemos habitado y percibido los espacios de manera distinta, generando estrategias de autocuidado y autodefensa, creando redes de amigas para “avisarnos al llegar”, enviarnos la placa del taxi, analizando la calle más iluminada, cerciorándonos que nadie nos siga camino a casa, siendo conscientes del alto riesgo que tenemos no sólo a delitos como el hurto, sino a la violencia sexual y feminicida.

Ningún lugar parece escaparse de esta planeación estratégica que hacemos al transitar. Esta fue una de las reflexiones más comunes entre mujeres y feministas que se pronunciaron tras el feminicidio de Lesby Orozco Martínez, una joven de 22 años encontrada muerta al interior de la Universidad Autónoma de México, una de las universidades más destacadas de Latinoamérica, desde la que se han dirigido investigaciones y desarrollado procesos de intervención para hacer frente a las violencias basadas en género.

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